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自然のすごさはどこにある? 

自然のすごさはどこにある?
出展団体 東北大学大学院環境科学研究科 石田研究室
出展プログラム 2010年7月11日(日)学都「仙台・宮城」サイエンス・デイ2010 講座プログラム
出展概要

【日時】 (1)10:30〜12:00 (2)14:00〜15:30
【会場】 東北大学川内北キャンパス講義棟 C棟(教室未定)
【対象】 小学校4,5,6年生
【定員】 各回30人
【費用】 無料
【申込】 事前申込制 (申込はこちら
【内容】

1)地球環境の現状を知り、環境劣化がどれだけ起こっているかを考えます。
2)自然の中にある「すごさ」と、それを賢く活かした新しい技術の「かたち」を具体例を示しながら学びます。
3)自然のすごさを体感する実験を行います。

当日の様子
出展者向けアンケート

1.「サイエンス・デイ2010」に出展した理由について、お聞かせ下さい。

子供たちと交流を深め,子供たちの環境に対する意識を感じるため並びに, 次の時代を担う今の子供たちに自然のすごさ理解してもらいながら環境は守っていかなくてはならないことを感じてもらうため.

2.「サイエンス・デイ2010」に出展した感想について、お聞かせ下さい。

今回は「自然のすごさ探検隊」として環境問題や自然のすごさを知ってもらうために出展しましたが,今の子供たちは,環境に対して高い意識を持っていることや,子供たちの学ぼうという 姿勢が感じれて,サイエンス・デイ2010に参加した意義があったと感じました. 環境に対する意識を子供のうちから持っていくことは,これから環境保護大国になるであろう 日本の良い礎になり,ほかの国々に対してインセンティブをとれるのではないかと感じました.

3.今後に向けて、ご意見・ご要望・ご感想など、お聞かせ下さい。

このような科学に関して子供たちに関心を持ってもらうことは,子供たちの理科離れ回復に大いに貢献していると思います.

回答者名:東北大学大学院環境科学研究科 棚井 優 様


1.「サイエンス・デイ2010」に出展した理由について、お聞かせ下さい。

 自然の中にはすごいものがたくさんあるということを実験やクイズを通して子供たちに知ってもらうことで、科学や環境問題に興味を持てばいいなと思い、出展しました。

2.「サイエンス・デイ2010」に出展した感想について、お聞かせ下さい。

 授業中に、子供はもちろんでしたが、お母さんお父さんからも「へぇー」という声が出ていたのがうれしかったです。また、今の子供たちが予想以上に環境問題に詳しくて驚きました。

3.今後に向けて、ご意見・ご要望・ご感想など、お聞かせ下さい。

 場所的な問題なのでどうしようもないかもしれないのですが、他のブースを少し見て回ったときに教室の外からでは何をやっているのかわからなくて、全体を少しずつ見たいような人にはちょっとわかりづらいのかなと感じました。

回答者名:東北大学環境科学研究科 石田研究室 奥山達矢 様

出展プログラム(2010)

プチロケットを作って飛ばそう!
探査機を宇宙に送ろう!
最先端の新エネ技術「燃料電池」を学んで体験しよう!
コイルと磁石でモーターを作ろう!
世界でひとつだけの紙ひこうきをつくろう!
くふうは発明の第一歩!オリジナルの作品を作ろう!
ENEOS わくわくキャンドル作りと環境の教室
ペットボトルで雪の結晶をつくろう!
生物多様性ってなあに?
自然のすごさはどこにある?
①地震ってなあに?②仙台管区気象台の気象観測について③天気予報ができるまで④地球温暖化ってナニ??
「ボトルネックを解消せよ!」~小説『ザ・ゴール』をゲームで体感しよう!
携帯電話がつながるしくみを知って安全に楽しく使おう!
有機半導体でトランジスタを作ろう
社会生活から読む近代日本史
通信のしくみを知って、未来へ挑戦しよう!!
見えないものをはかってみよう!
光と遊ぼう!
四輪型ロボットを体験しよう!
「歯のない歯車」って何?体験してみよう!
「ミクロ」の世界に行ってみよう!!
歩いて、作って考えよう、ゴム・プラスチックの不思議な世界
透明な粘土があるって本当!?粘土の不思議に迫ってみよう!
二酸化炭素削減・省エネに役立つ「直流給電」を体験しよう!
携帯電話やゲーム機に使われているCPUに触れてみよう!
失敗は成功のもと!~失敗から生まれた大きな発明~
塩釜の蒲鉾を揚げた植物油がエコエネルギーに大変身!
いろいろな植物を調べてみよう!
おいしい米を科学する
海の小さな生き物達を観察してみよう!
真昼の天体観測会 移動天文車ベガ号による「真昼の天体観望会」
本づくりを体験してみよう!
伝統的な木造建築の組立てを体験しよう!
① イライラ棒で遊ぼう!②ラダープログラムを作ろう!
手作りおみくじマシーン・じゃんけんマシーンを体験しよう!
川の汚れ浄化ゲーム体験、高校生による科学研究の紹介
安全安心の足元学~地形地質から学ぶ~
過去の津波を知るために:仙台平野の津波堆積物
sandscape(砂のアート)
燃料電池のひみつ。電気をつくってみよう!
光ファイバで松島のイルカをのぞいてみよう!
光ファイバと光ファイバをつなげてみよう!
半導体をつくる装置ってどんなもの?
みんなが使った水をキレイにする微生物たちに会ってみよう
ペットボトルで下水処理場 ~下水処理が"すっきり" "はっきり"分かります~
データ記憶装置の主役,ハードディスクドライブとは?
光をつかって、話をしよう!
携帯電話を分解してみよう
基調講演
第6回「科学と社会」意見交換・交流会
ハンダゴテで電子工作をしよう!

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