団体詳細
- 出展内容 (1)
- AWARD受賞 (7)
- AWARD創設 (1)
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2026年
なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
出展：仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab
対象：小学校１年生～おとな
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2026年
- 審査基準
- SRISではナノテラスを使って見えない物を見ることを目指しています。科学や技術、または身のまわりのものを見る、観察することに着目した展示を行った団体を受賞対象にいたします。
- 副 賞
- 東北大SRISのグッズなど
- 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 身の回りにある5種類の白い粉から、様々な方法を用いて重曹を見分け、最後にそれを風船に入れて化学反応によって膨らませる企画です。物質は目に見える色や形が似ていても、顕微鏡で観察したり、加熱したり、試薬と混ぜ合わせたりすることで様々な違いが見えてきます。このように、物質を多様な手法で観察し変化させてその性質を理解するという流れは、私たちがナノテラスで推進している放射光による物質研究の基本となるものです。こうした探究の過程が、来場者が楽しみながら体験できるよう工夫されていました。風船を膨らませる実験を核として、複数の観察や実験を一つにまとめた構成に独創性が感じられました。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
- 審査基準
- わくわく感・はっとする気持ちなど、科学に関連する喜びや発見などを通じて、心を揺り動かす鮮やかな印象(インプレッション)を引き起こしてくれるテーマを選定したいと思います。既成概念や常識にとらわれない自由でオリジナルな発想を期待します!
- 副 賞
- 理研グッズ
- 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 熱する、見る、触る、色の変化を調べるなど、複数の実験を通して粉の特徴を多角的に観察し、その結果から重曹を見つけ出す科学捜査型の体験です。参加者が自ら推理し、「分かった」という発見の喜びにたどり着く構成に、科学の本質が鮮やかに表れていました。これは、光を用いて現象を観察し、得られた結果を考察して事実を特定していく、私たちの研究の所作にも通じます。身近な粉でも、観察方法を変えることで異なる性質が浮かび上がり、証拠を積み重ねて結論へ至る過程を楽しく体験できる点も印象的でした。一つの見方にとらわれず、異なる方法で確かめ、考え、答えを導くことの大切さと楽しさを伝え、心を動かす印象を残した点を高く評価しました。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
- 審査基準
- ソニーグループは未来をつくる子どもたちの「科学する心」を育む環境づくりを応援しています。子どもたちが創意工夫しながら主体的に取り組み、未来への夢や希望、また好奇心を掻き立てられるような演示を行った学校・団体に対して贈呈させていただきます。
- 副 賞
- ソニー製品
※ビデオカメラ、ワイヤレススピーカー、ヘッドホン、モーションキャプチャーなど、リストの中から受賞者のご希望のソニー製品を贈呈します。 - 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 答えの分からないことを推理しながら真実に迫る、科学本来の魅力を子どもたちに伝えた点を高く評価しました。 物質の化学的・物理的性質を分かりやすく示し、実験を通して体験的に学べる工夫が随所に見られる、大変よく考えられた演示でした。 また、答えを探る過程で、子どもたちが目を輝かせワクワクしながら意欲的に実験に取り組む姿が印象的でした。 まさに「科学する心」を刺激し、身近な現象への驚きや探究心を育む貴重な機会になったと思います。 今後も子どもたちにさらなる学びの場を提供していただくことを期待し、この賞を贈ります。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
- 審査基準
- ララガーデン長町は仙台市太白区にファミリー向けの商業施設として誕生し、17年目を迎えます。これからも「家族の時間をワクワクさせる、ゆたかにするデイリーコミュニティモール」を目指してまいります。
本賞は創設から3年目を迎え、科学の学びと発見につながる発表・出展を応援していくとともに、小さなお子さまも含めた家族みんなでワクワクしながら学べる・楽しめる発表・出展を、施設方針に基づき表彰いたします。 - 副 賞
- ララガーデン長町 お買物券10,000円分
- 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 重曹やお酢といった身近な材料を題材に、学生たちがわかりやすい解説を交えながら、子どもたちに科学の楽しさや不思議さを伝えており、自らも楽しみながら積極的に活動している様子が印象的でした。体験を通して、「家族の時間をワクワクさせる、ゆたかにする」ことができる、小さなお子さまも含めた家族みんなが学べる・楽しめる発表・出展でした。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
- 審査基準
- ①子どもたちが自然の不思議さやすばらしさ、科学の有用性を再発見する内容であるか。
②子どもたちがチャレンジすることの価値を実感できる内容であるか。
③子どもたちが学んだことを活かすことにつながる内容であるか。
④子どもが大人(親子)と一緒に関わり合いながら学ぶことができる内容であるか。 - 副 賞
- 仙台市天文台招待券20枚
- 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 「片栗粉」「クエン酸」「塩」「砂糖」「重曹」といった白い粉の違いを、実験を通して見分ける活動を行いました。 この内容は本来、中学生で学習するものですが、小学生にも分かりやすく、探究的な要素を取り入れながら進められていた点がとてもよかったと思います。実験の過程では、ワークシートの工夫に加え、風船に入れた粉の感触を確かめる体験など、参加者が自発的に深く考えられるような工夫が凝らされていました。また、高校生が児童へ丁寧に寄り添い、場を盛り上げながらサポートする姿も印象的でした。身近な物質を題材に、日常生活に潜む不思議や科学の有用性を実感できる内容であり、学んだ知識を生活の中で生かす視点も育まれる優れたプログラムでした。以上のことから、本活動は仙台市教育委員会「こども未来賞」の趣旨にふさわしい内容でした。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
- 審査基準
- 近年、理化学離れが進む子供たちへ、理化・科学について「楽しく」かつ 「追求心」もってもらうような展示をされたチームへの表彰と致します。
- 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 私たちの表彰基準は、子どもたちが理科・科学を「楽しく」学び、同時に「追究心」を育むことにあります。本展示では、粉末合成および加熱による化学変化を題材とし、学校の授業より一段高度な内容を、子どもたちが興味を持って主体的に取り組んでいました。この化学現象を分かりやすく提示し、探究心を引き出す構成に深い感銘を受け、今回の表彰理由といたしました。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
- 審査基準
- 各分野ごとに分化しながら発展して行く科学・技術の中において、学際領域と呼ばれる複合的な学問・応用分野がある。それが科学・技術の将来の発展に繋がることが知られている。本賞では、文理融合型や一つの領域に囚われずに新たな領域を開こうとする野心的な展示を発掘し、その将来を念じて表彰する。
- 副 賞
- 分子模型組み立てセット。出前授業
- 授 賞
- なんでふくらむの!?～叩くとふくらむ風船実験・探そういろんな粉の秘密～
仙台市立仙台大志高等学校 大志Lab - 授賞理由
- 身の回りの物質や材料の多くは素材として粉の状態です。ありふれたただの粉に見えても物理的、化学的、生物学的な刺激を与えると実に様々な変化が起き、応用にもつながることがしばしばです。本出典プログラムではその変化を風船を使って感覚的・視覚的に示そうとした点でアイディアにとみ、身近に現象の本質を捉えた展示として高く評価します。
- 受賞者
コメント - この度は7つの名誉ある賞を頂きありがとうございます。私たちは重曹とお酢の反応で風船を膨らませる実験を軸に、5つの身近な粉から重曹を探し出す講座を企画しました。子ども達にも分かりやすいよう粉を触る、顕微鏡観察、BTB溶液の変色、加熱など、五感で楽しく粉の性質を学べる実験や寸劇を交え、参加した子ども達や保護者の皆様、そして私たちも一体となって科学を心から楽しめたことが何よりの喜びです。試行錯誤した準備も含め、私たち自身も科学への興味を深める素敵な経験となりました。また構成や雰囲気をお褒め頂いたことが凄く嬉しかったです。最後になりましたが、サイエンスデイに関わる全ての皆様に心より感謝申し上げます。
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2026年
- 審査基準
- 私たち高校生の目線から見て、子ともから大人まで幅広い年齢の人が体験しながら、科学の楽しさを知ることができる出展を表彰します。
- 副 賞
